Vrste psiholoških poremećaja i njihovi znakovi

Psihološki poremećaji su različiti poremećaji ljudske psihe, uzrokovani nizom bioloških, socijalnih ili psiholoških čimbenika. Pojedinci skloni mentalnim poremećajima ne mogu se prilagoditi postojećim životnim uvjetima, samostalno rješavati svoje probleme. Takvim ljudima može biti teško da se oporave od svojih neuspjeha. Postoje znakovi neadekvatnosti u njihovom razmišljanju, postupcima i ponašanju..

Što je psihološki poremećaj?

Mentalni poremećaj je bolno stanje koje karakteriziraju razne destruktivne promjene u psihi pojedinca. Mnogo je mentalnih poremećaja, ali svi se manifestiraju na različite načine. Pojedinci skloni psihološkim poremećajima razvijaju apsurdne ideje, misle neadekvatno, ponašaju se i pogrešno reagiraju na razne događaje. Određene vrste mentalnih bolesti uzrokuju tjelesne smetnje.

Mentalne bolesti su češće u žena nego u muškaraca. To je zbog velikog broja provocirajućih čimbenika kod predstavnika slabe polovice čovječanstva (trudnoća, porod, menopauza).

U stanju mentalnog poremećaja, pojedinac se, za razliku od zdrave osobe, ne može nositi s uobičajenim svakodnevnim problemima, pravilno obavljati svoje profesionalne zadatke. Mentalni poremećaji utječu na razmišljanje, mentalne sposobnosti pojedinca i ponašanje.

Vrste psiholoških poremećaja

Vrste i karakteristike mentalnih poremećaja:

  1. Organski mentalni poremećaji. Obično ih uzrokuju organske bolesti mozga. Mentalni poremećaji mogući su nakon potresa mozga, ozljede glave, moždanog udara, svih vrsta sistemskih bolesti. Pojedinac ima destruktivne promjene koje negativno utječu na pamćenje, razmišljanje i pojavljuju se halucinacije, zabludne misli, promjene raspoloženja..
  2. Mentalne i bihevioralne disfunkcije povezane s uporabom alkoholnih i psihotropnih droga. Poremećaji su uzrokovani uporabom psihoaktivnih supstanci koje nisu droge. To uključuje tablete za spavanje, sedative, halucinogene lijekove.
  3. Šizofrenija, shizotipska i zabludna stanja. Duševne bolesti koje utječu na psiho-emocionalno stanje pojedinca. Pojedinac čini nelogična djela, lud je, ne razumije što se oko njega događa. Pojedinac ima smanjene performanse i socijalnu prilagodbu.
  4. Afektivni poremećaji. Bolest dovodi do pogoršanja raspoloženja. Manifestacije poremećaja: biopolarni afektivni poremećaj, manija, depresija, ciklotimija, kao i distimija i drugi.
  5. Mentalni poremećaji izazvani stresnom situacijom. Neuroze, napadi tjeskobe, strahovi, fobije, stalni stres, paranoja. Pojedinac se boji straha od raznih predmeta ili pojava.
  6. Poremećaji ponašanja uzrokovani fizičkim i fiziološkim čimbenicima. Razni mentalni poremećaji povezani s hranom i konzumacijom hrane (prejedanje, anoreksija), kao i problemi sa spavanjem i seksom.
  7. Poremećaji ponašanja i osobnosti u odrasloj dobi. Problemi s rodnom identifikacijom, seksualni poremećaji (pedofilija, sadomazohizam), patološka ovisnost o kocki, loše navike.
  8. Mentalna retardacija. Kongenitalno stanje, koje se očituje zakašnjenjem u razvoju ličnosti. Proces razmišljanja, pamćenja, prilagodbe pojedinca u društvu se pogoršava. Poremećaj se razvija zbog genetske predispozicije ili problema tijekom trudnoće i porođaja.
  9. Poremećaji u psihološkom razvoju. Očituju se u obliku problema s govorom, usporavanja cjelokupnog razvoja pojedinca, usporenih motoričkih funkcija i smanjene sposobnosti učenja. Problemi se javljaju u ranom djetinjstvu i povezani su s oštećenjem mozga.
  10. Psihološki poremećaji u djece i adolescenata. Poremećaji koji su tipični za djetinjstvo i adolescenciju. Neposlušnost, hiperaktivnost, agresivnost, problemi s koncentracijom.

U 20 posto Zemljine populacije tijekom svog života razvijaju se poremećaji povezani s različitim vrstama fobija. Istina, strah se ponekad javlja kao reakcija na prijeteću situaciju. Depresija je još jedan uobičajeni mentalni poremećaj. Javlja se u 7 posto ženske polovice svjetske populacije i 3 posto muške. Svaki stanovnik planeta barem jednom u životu pati od depresije..

Shizofrenija je uobičajeni poremećaj u ljudskom razmišljanju i ponašanju. Ljudi osjetljivi na ovu bolest često su depresivni i pokušavaju se izolirati od javnog života..

Mentalni poremećaji u odrasloj dobi očituju se u obliku ovisnosti o alkoholu, seksualnim devijacijama i iracionalnom ponašanju. Istina, mnogi od njih diktirani su psihološkom traumom djetinjstva i mladosti..

Simptomi mentalnih poremećaja

Glavne manifestacije svih vrsta mentalnih poremećaja su kršenja mentalne aktivnosti, psihoemocionalnog stanja, reakcije u ponašanju, koje znatno nadilaze postojeće poretke i etičke norme. Ljudi koji pate od psiholoških poremećaja imaju razne tjelesne, kognitivne i emocionalne poremećaje. Na primjer, osoba se može osjećati previše sretnom ili, obratno, u nepovoljnom položaju, što nije u potpunosti u skladu s događajima koji se događaju oko nje..

Razne vrste mentalnih bolesti imaju svoje osobine. Kliničke manifestacije istog poremećaja mogu se razlikovati od osobe do osobe. Ovisno o težini stanja pojedinca i kršenjima njegovog ponašanja, odabire se određena taktika terapije.

Glavni simptomi mentalnih poremećaja su:

1. Astenični sindrom.

Pojedinac ima jak umor, iscrpljenost i smanjene performanse. Ovo stanje karakterizira nestabilnost raspoloženja, povećana razdražljivost, sentimentalnost, plačljivost. Asteniju prate stalne glavobolje, problemi sa spavanjem. Astenični simptom opaža se kod raznih mentalnih poremećaja, kao i nakon zaraznih bolesti ili s umorom.

2. Opsjednutost.

Ljudi, bez obzira na svoju volju, imaju opsesivna iskustva, strepnje, strahove, fobije. Neopravdane sumnje muče pojedinca. Muči se s neutemeljenim sumnjama. Kad se suoči sa zastrašujućom situacijom ili pojavom, osoba doživljava nervoznu napetost. Opsesivni strahovi uzrokuju da pojedinac djeluje iracionalno, na primjer, bojeći se klica da stalno peru ruke.

3. Afektivni sindrom.

Očituje se u obliku trajnih promjena raspoloženja (depresija, manija). Ovaj se simptom obično javlja na početku mentalne bolesti. Poslije toga ostaje prevladavajući tijekom bolesti ili je kompliciran drugim mentalnim poremećajima.

Depresiju karakterizira osjećaj depresije, smanjena tjelesna aktivnost, bol u srcu. U tom stanju pojedinac govori polako, loše razmišlja, ne može razumjeti bit onoga što je pročitao ili čuo. Pojedinac razvija slabost, letargiju, letargiju. Tijekom depresije osoba doživljava osjećaj krivnje, očaja i beznađa. Ponekad pojedinac ima suicidalne misli..

Maničnu državu, naprotiv, karakterizira povećani optimizam, vedrina i nebriga. Osoba ima ogroman broj planova i ideja. Previše je živahan, mobilan, pričljiv. U maničnom stanju ljudi doživljavaju višak energije, kreativnosti, povećane intelektualne aktivnosti i učinkovitosti. Međutim, posljedično, hiperaktivnost može dovesti do nepromišljenih, neprimjerenih radnji, što utječe na stanje pojedinca. Ljutnja i razdražljivost zamjenjuju vedro raspoloženje.

4. Senestopatija.

Očituje se u obliku nelagode u cijelom tijelu. Osoba osjeća trnce, bol, peckanje, stezanje, ali svi ti simptomi nisu povezani s unutarnjim bolestima organa. Pojedincu se čini da mu neka sila steže grlo ili nešto zašuška pod rebrima.

5. Hipohondrijski sindrom.

Čovjek neprestano misli da je od nečega bolestan. Pojedinac osjeća neugodne senzacije, iako zapravo nema nikakve patologije. Hipohondrija se često razvija u pozadini depresivnog stanja.

6. Iluzija.

Kad pojedinac ima iluzija, on pogrešno opaža stvarne stvari. Ovaj poremećaj vida može biti uzrokovan osobitostima osvjetljenja ili drugim optičkim pojavama. Primjerice, pod vodom se čini da su sve stvari veće nego u stvarnosti. U mraku se siluete predmeta mogu zamijeniti s čudovištima.

7. Halucinacija.

Mentalni poremećaji dovode do činjenice da pojedinac vidi, čuje i osjeća nešto što se u stvarnosti ne događa. Halucinacije mogu biti vizualne, njušne, slušne, taktilne. Slušni aparati su različitog sadržaja: pojedinac čuje nečiji glas ili razgovor nepostojećih ljudi. Glasovi u vašoj glavi mogu izdavati naredbe, natjerati vas da nešto učinite, na primjer, ubijte, šutite, nekamo otiđite. Vizualne halucinacije dovode do činjenice da na trenutak pojedinac vidi predmete koji zapravo ne postoje. Zbog mirisa osjetite miris truleži, hrane ili kolonjske vode. Taktilni osjećaji uzrokuju nelagodu.

8. Deluzijski poremećaji.

Delirij je glavni simptom psihoze. Pojedinac svoje zaključke gradi na činjenicama odvojenim od stvarnosti. Teško ga je razuvjeriti u neispravnosti njegovih ideja. Osoba je zarobljena svojim zabludnim maštarijama i uvjerenjima, neprestano pokušavajući dokazati svoj slučaj.

9. Katatonski sindrom.

Očituje se u obliku motoričke retardacije, omamljenosti ili, obrnuto, jakog uzbuđenja. Tijekom utrnulosti pojedinac se ne može kretati ili govoriti. Suprotno tome, katatonsko uzbuđenje karakteriziraju kaotični i ponavljani pokreti. Sličan poremećaj može se normalno pojaviti u slučaju jakog stresa ili kao rezultat teškog mentalnog poremećaja..

10. Zamagljivanje svijesti.

Poremećena je adekvatna percepcija stvarnosti pojedinca. Osoba se osjeća odvojeno od stvarnosti i ne razumije što se oko nje događa. Pojedinac gubi sposobnost logičnog mišljenja, ne orijentira se u situaciji, u vremenu i prostoru. Osobi može biti teško sjetiti se novih podataka, također se primjećuje djelomična ili potpuna amnezija.

11. Demencija.

Intelektualne funkcije pojedinca su smanjene. Gubi sposobnost stjecanja raznih znanja, ne razumije kako se ponašati u teškoj situaciji, ne može se naći i prilagoditi uvjetima života. Demencija se može javiti tijekom napredovanja mentalne bolesti ili biti urođena (mentalna retardacija).

Zašto nastati?

Nažalost, uzroci mnogih mentalnih poremećaja do danas nisu razjašnjeni. Istina, ovisno o vrsti kršenja, postoje određeni čimbenici koji izazivaju razvoj bolesti. Dodijeliti biološke, psihološke i socijalne uzroke mentalnih poremećaja.

Poznato je da su mentalni poremećaji uzrokovani promjenama u strukturi ili funkcijama mozga. Općenito je prihvaćeno da egzogeni ili endogeni čimbenici utječu na pojavu mentalnih poremećaja. Egzogeni lijekovi uključuju otrovne droge, alkohol, infekcije, psihološke traume, modrice, potres mozga i cerebrovaskularne bolesti. Na ove vrste poremećaja utječu stresne situacije izazvane obiteljskim ili socijalnim problemima. Endogeni čimbenici uključuju kromosomske abnormalnosti, genske mutacije ili nasljedne genske bolesti.

Psihološka odstupanja, bez obzira na uzroke, nose mnoge probleme. Bolesnu osobu karakteriziraju neadekvatno razmišljanje, nepravilan odgovor na neke životne situacije i često iracionalno ponašanje. Takve osobe imaju povećanu sklonost samoubojstvu, kriminalu, stvaranju ovisnosti o alkoholu ili drogama.

Psihološki poremećaji u djece

U procesu odrastanja dijete prolazi kroz niz fizioloških i psiholoških promjena. Mnogi čimbenici, uključujući odnos roditelja prema njima, ostavljaju svoj trag na formiranju dječjeg svjetonazora. Ako odrasli pravilno odgajaju dijete, ono odrasta kao mentalno zdrava osoba koja se zna pravilno ponašati u društvu i u bilo kojoj situaciji..

Djeca koja su svakodnevno zlostavljana u ranoj dobi takvo roditeljsko ponašanje doživljavaju kao normalno. Kako sazrijevaju, pokazat će slično ponašanje i kod drugih ljudi. Svi negativni aspekti odgoja male djece osjećaju se u odrasloj dobi..

Poznati psihijatar D. MacDonald identificirao je najopasnije znakove u mentalnom stanju djeteta, na koje se mora obratiti pažnja što je ranije moguće. Ako odrasli zanemaruju ove čimbenike i djecu ne odvedu psihijatru, u budućnosti će se suočiti s nizom ozbiljnih problema..

Znakovi psiholoških poremećaja u djece:

  • zoosadizam - okrutno postupanje sa životinjama (ubijanje mačića, riba);
  • nemogućnost suosjećanja s tuđom boli;
  • hladnoća u očitovanju osjećaja;
  • stalne laži;
  • enureza;
  • bježanje od kuće, ljubav prema skitnji;
  • krađa tuđih stvari;
  • rana ovisnost o pušenju, drogama, alkoholu;
  • želja za podmetanjem požara;
  • maltretiranje slabih vršnjaka.

Ako dijete pokaže devijantno ponašanje, tada su roditelji pogriješili u njegovom odgoju. Negativno ponašanje ukazuje na simptome mentalnog zdravlja samo kada se redovito ponavljaju. Roditelji moraju ozbiljno shvatiti devijantno ponašanje i ne dopustiti da situacija ide svojim tijekom..

Kako se pravilno liječiti?

Prije liječenja osobe od psihološkog poremećaja, stručnjak mora pravilno dijagnosticirati i utvrditi uzrok koji je utjecao na razvoj bolesti. Prije svega, trebate se posavjetovati s psihologom. Stručnjak razgovara s klijentom u opuštenoj atmosferi, provodi testove, dodjeljuje zadatke i pomno promatra reakcije i ponašanje pojedinca. Nakon provođenja psihološke dijagnostike, psiholog prepoznaje poremećaje u psihi klijenta i određuje način korektivne pomoći.

Ako se osoba suoči s nizom životnih poteškoća, uslijed kojih ima psiholoških poremećaja, za pomoć se može obratiti psihologu-hipnologu Nikiti Valerieviču Baturinu..

Važno je posjetiti psihoterapeuta čim se pojave prvi simptomi neprimjerenog ponašanja. Ako se bolest započne, morat ćete pribjeći pomoći psihijatra, pa čak i prisilno hospitalizirati osobu u psihijatrijskoj bolnici. Duševno bolesna osoba zahtijeva hitno liječenje u medicinskoj ustanovi ako ima akutni mentalni poremećaj ili je osoba u stanju intenzivne uznemirenosti, sklona je nasilnim radnjama ili pokazuje samoubilačke namjere.

Mentalna dijagnoza i njezini tipovi

Psihološka dijagnoza relativno je cjelovit rezultat djelovanja psihologa, čiji je cilj razjasniti bit individualnih psiholoških karakteristika kako bi se:

- procjenjujući njihovo trenutno stanje,

- prognozirati daljnji razvoj,

- izrada preporuka na temelju praktičnog zahtjeva.

Strukturnost psihološke dijagnoze - dovođenje različitih parametara mentalnog stanja osobe u određeni sustav. Psihološka dijagnoza važna je za psihološko predviđanje ponašanja (isključujući dijagnostiku trenutnog mentalnog stanja).

U slučajevima poteškoća potrebno je pružiti ne samo savjetovanje, već i psihoterapijsku pomoć. Ako se patnja neke osobe pridaje kliničkoj slici bolesti i osoba se obrati liječniku, tada je psihoterapijska pomoć medicinske prirode i pruža je psihoterapeut ili psiholog pod vodstvom liječnika.

Razlika između psihoterapijske intervencije i medicinske leži u sljedećim odredbama:

1) priroda problema nije u bolnim procesima koji se događaju u ljudskom tijelu, već u osobenostima njegove osobnosti, specifičnostima životne situacije i prirodi odnosa s drugima;

2) osoba koja traži pomoć nije objektivno i subjektivno se ne prepoznaje kao bolesna.

Glavna stvar u medicinskoj dijagnozi je definicija i klasifikacija postojećih manifestacija bolesti, koje se pojašnjavaju njihovom povezanošću s patofiziološkim mehanizmom tipičnim za dati sindrom.

Psihološka dijagnoza (PD) krajnji je rezultat aktivnosti psihologa usmjerenih na razjašnjavanje suštine individualnih psiholoških karakteristika osobe kako bi se procijenilo njezino trenutno stanje, predvidio daljnji razvoj i razvile preporuke određene zadatkom psihodijagnostičkog pregleda.

Predmet psihološke dijagnoze je utvrđivanje individualnih psiholoških razlika u normi i patologiji. Najvažniji element psihološke dijagnoze je otkriti u svakom pojedinačnom slučaju zašto se te manifestacije nalaze u ponašanju ispitanika, koji su njihovi uzroci i posljedice..

Obogaćivanjem psihološkog znanja, "etiološki" element u psihološkoj dijagnozi vjerojatno neće biti toliko značajan kao u današnje vrijeme, barem u trenutnom praktičnom radu. Danas, u pravilu, nakon što je psihodijagnostikom utvrdio one ili druge individualne psihološke karakteristike, istraživač je lišen mogućnosti da ukaže na njihove uzroke, mjesto u strukturi osobnosti.

Vygotsky je ovu razinu dijagnoze nazvao simptomatskom (ili empirijskom). Ova je dijagnoza ograničena na iskaz određenih karakteristika ili simptoma, na temelju kojih se izravno donose praktični zaključci.. LS Vygotsky odgovara da ova dijagnoza nije strogo znanstvena, jer uspostavljanje simptoma nikada automatski ne dovodi do dijagnoze. Ovdje se rad psihologa može zamijeniti strojnom obradom podataka..

Druga faza u razvoju psihološke dijagnoze je etiološka dijagnoza, uzimajući u obzir ne samo prisutnost određenih značajki (simptoma), već i razloge njihove pojave.

Najviša razina - tipološka dijagnoza, koja se sastoji u određivanju mjesta i značenja dobivenih podataka u cjelovitoj, dinamičkoj slici ličnosti. Prema L. S. Vygotsky, dijagnoza uvijek treba imati na umu složenu strukturu osobnosti.

Dijagnoza je neraskidivo povezana s prognozom. Prema L. S. Vygotskyju, sadržaj prognoze i dijagnoze su isti, ali prognoza se temelji na sposobnosti tolikog razumijevanja "unutarnje logike samopokretanja razvojnog procesa da na temelju prošlosti i sadašnjosti ocrtava put razvoja".. Preporuča se podijeliti prognozu u odvojena razdoblja i pribjeći dugim ponovljenim opažanjima.. Razvoj teorije psihološke dijagnoze trenutno je jedan od najvažnijih zadataka psihodijagnostike..

Postoje i dvije vrste dijagnoze:

1. Dijagnoza na temelju prisutnosti ili odsutnosti bilo kojeg znaka. Podaci ispitanika mogu se povezati s nekom normom (na primjer, pri određivanju patologije razvoja) ili s kriterijem.

2. Dijagnoza koja vam omogućuje da pronađete mjesto ispitanika ili skupine ispitanika na ljestvici ozbiljnosti određenih kvaliteta. To zahtijeva usporedbu dobivenih dijagnostičkih podataka unutar ispitivanog uzorka, rangiranje ispitanika prema stupnju zastupljenosti pojedinih pokazatelja, uvođenje pokazatelja visoke, srednje i niske razine razvijenosti proučavanih značajki korelacijom s kriterijem.

Psihološka dijagnoza i njezini tipovi

Psihološka dijagnoza i njezini tipovi

1. Definicija psihološke dijagnoze i njena razlika od medicinske.

Psihološka dijagnoza relativno je cjelovit rezultat djelovanja psihologa s ciljem razjašnjavanja suštine pojedinih psiholoških karakteristika kako bi se: - procijenilo njihovo trenutno stanje, - predvidio daljnji razvoj, - razvile preporuke utvrđene praktičnim zahtjevom.

Strukturiranje psihološke dijagnoze je dovođenje različitih parametara mentalnog stanja osobe u određeni sustav. Psihološka dijagnoza je važna za psihološko predviđanje ponašanja (isključujući dijagnozu trenutnog mentalnog stanja).

U slučaju problema, potrebno je pružiti ne samo savjetovanje, već i psihoterapijsku pomoć. Ako se patnja neke osobe pridaje kliničkoj slici bolesti i osoba se obrati liječniku, tada je psihoterapijska pomoć medicinske prirode i pruža je psihoterapeut ili psiholog pod vodstvom liječnika.

Razlika između psihoterapijske intervencije i medicinske leži u sljedećim odredbama:

1) priroda problema nije u bolnim procesima koji se događaju u ljudskom tijelu, već u osobenostima njegove osobnosti, specifičnostima životne situacije i prirodi odnosa s drugima;

2) osoba koja traži pomoć nije objektivno i subjektivno se ne prepoznaje kao bolesna.

Glavna stvar u medicinskoj dijagnozi je definicija i klasifikacija postojećih manifestacija bolesti, koje se pojašnjavaju njihovom povezanošću s patofiziološkim mehanizmom tipičnim za dati sindrom.

2. Razine i vrste psihološke dijagnoze prema L.S. Vigotski

Psihološka dijagnoza (PD) krajnji je rezultat aktivnosti psihologa usmjerenih na razjašnjavanje suštine individualnih psiholoških karakteristika osobe kako bi se procijenilo njezino trenutno stanje, predvidio daljnji razvoj i razvile preporuke određene zadatkom psihodijagnostičkog pregleda.

Predmet PD je utvrđivanje individualnih psiholoških razlika u normi i patologiji.

-simptomatski (ili empirijski). Dijagnoza je ograničena na iskaz nekih značajki ili simptoma, na temelju mačke donose se praktični zaključci. Ova dijagnoza nije strogo znanstvena, jer uspostavljanje simptoma nikada automatski ne dovodi do dijagnoze. Ovdje se rad psihologa može zamijeniti strojnom obradom podataka.

- tiološka dijagnoza. Uzima u obzir ne samo prisutnost određenih značajki (simptoma), već i razloge njihove pojave.

- tipološka dijagnoza (najviša razina), sastoji se u određivanju mjesta i značenja podataka dobivenih u cjelovitoj, dinamičkoj slici ličnosti. Dijagnoza uvijek mora imati na umu složenu strukturu osobnosti.

Dijagnoza je neraskidivo povezana s prognozom. Sadržaj prognoze i dijagnoze je isti, ali prognoza se temelji na sposobnosti razumijevanja unutarnje logike samopokretanja razvojnog procesa tako da ocrtava put razvoja temeljenog na prošlosti i sadašnjosti. Preporuča se podijeliti prognozu u odvojena razdoblja i pribjeći dugotrajnim ponovljenim opažanjima. Razvoj teorije psihološke dijagnoze trenutno je jedan od najvažnijih zadataka psihodijagnostike..

3. Načelo analize "socijalne situacije razvoja" L. S. Vigotskog u formuliranju psihološke dijagnoze.

Vigotski je više puta napomenuo da bi temeljiti pregled trebao provesti stručnjak koji je upućen u pitanja psihopatologije, defektologije i kurativne pedagogije. Specifičnost postavljanja dobne psihološke dijagnoze povezana je, prije svega, s uporabom podrijetla u djelima L.S. Sustavna analiza Vigockog fenomena dječjeg razvoja, odnosno razmatranja u kontekstu socijalne situacije razvoja, hijerarhije aktivnosti i psihologije. novotvorine u sferi svijesti i osobnosti djeteta. Načelo analize individualnog životnog puta djeteta zahtijeva ponovno stvaranje tog puta.

Smatrajući specifične obrasce ključnim smjernicama u dijagnozi razvojnih poremećaja, valja prepoznati da upravo oslanjanje na znanje i pravovremena identifikacija ovih značajki omogućuje izbjegavanje dijagnostičkih pogrešaka u slučajevima teškim za diferencijalnu dijagnozu. Samo se identifikacija takvih obrazaca, njihove dinamike i "profila" na temelju jasne dobne korelacije, uzimajući u obzir "čitav slijed tijeka razvoja djeteta", usredotočuje na temeljitu i sustavnu analizu "svih značajki svake dobi, faza i faza svih osnovnih tipova normalnog i abnormalnog razvoja," cjelokupne strukture i dinamike dječjeg razvoja u njihovoj raznolikosti “omogućuje nam da govorimo o formulaciji kauzalne psihološke dijagnoze u smislu u kojem ju je predložio L.S. Vigotski.

4. Osnovne psihodijagnostičke situacije i zadaci

Glavni cilj: mjerenje razlika između pojedinaca ili reakcija jedne jedinke u različitim uvjetima. Pri definiranju zadataka potrebno je uzeti u obzir PD situaciju u cjelini (situaciju klijenta i situaciju stručnjaka):

1) U situaciji klijenta osoba traži pomoć, voljno surađuje, pokušava točnije slijediti upute, bez svjesnih namjera da se uljepša ili krivotvori rezultate. Dijagnostički alat može biti podložan manje strogim zahtjevima u pogledu svoje sigurnosti od krivotvorenja zbog promišljene strategije nego u situaciji stručnosti.

2) U situaciji ispitivanja, osoba zna da se analizira, pokušava položiti "ispit"; sasvim svjesno kontrolira svoje ponašanje i odgovore kako bi se pojavio u maksimalnom dobitku (čak i po cijenu simuliranja odstupanja i poremećaja).

Zadaci i situacije PD (na temelju toga tko će i kako koristiti dijagnostičke podatke; koja je odgovornost psihodijagnostičara za odabir SP intervencije u situaciji pacijenta):

1) Za postavljanje nepsihološke dijagnoze od strane liječnika ili formuliranje upravne odluke - za upotrebu podataka o PD u medicini. Donosi se sud o specifičnostima osobitosti mišljenja, pamćenja, osobnosti, a liječnik postavlja medicinsku dijagnozu. Psiholog nije odgovoran za dijagnozu i liječenje. Također - tijekom psihodiagnostike na zahtjev suda, složenog psihološkog i psihijatrijskog pregleda, psihodiagnostike profesionalne kompetencije zaposlenika ili sposobnosti na zahtjev uprave. 2) Da bi dijagnostičar sam postavio psihološku dijagnozu, intervenciju u situaciji pacijenta provodi specijalist drugog profila. Na primjer, potraga za razlozima školskog neuspjeha: dijagnoza ima psihološku (ili psihološku i pedagošku) prirodu. 3) Dijagnostičar koristi podatke za formuliranje mentalne dijagnoze koja mu služi kao osnova za razvoj načina psihološkog utjecaja (mentalno savjetovanje). 4) Dijagnostički podaci isp. sami ispitanici u svrhu samorazvoja, korekcije ponašanja itd. (Psiholog je odgovoran za ispravnost podataka, za etičke, deontološke aspekte "dijagnoze" i samo djelomično za to kako će klijent koristiti ovu dijagnozu.)

5.Klasifikacije psihodijagnostičkih alata.

I. 1 - metode temeljene na zadacima s točnim odgovorom (testovi IQ-a, posebne sposobnosti)

2 - metode temeljene na zadacima bez točnog odgovora (testovi čiji su zadaci karakterizirani učestalošću jednog ili drugog odgovora osobni su)

II. 1 - verbalne tehnike (pamćenje, mašta, razmišljanje itd.)

2 - neverbalno (govorna sposobnost ispitanika samo u fazi razumijevanja uputa - lektorski test)

III. 1 - objektivne tehnike - tehnike s točnim odgovorom, s ispravnim izvršavanjem zadatka

2.1 - ispitivanja upitnika u vezi s pitanjima koja imaju izbor (Cattellov upitnik 16PF)

2.2 - otvoreni upitnici (Wechsler)

2.3 - tehnike skala (SAN)

2.4 - tehnike usmjerene na pojedinca (mreža repertoara J. Kelly)

3 - projektivno - nedovoljno strukturiran poticajni materijal - čovjek. Generira fantazije, motive projekata, radnje, svojstva (Rorschach test)

4 - dijaloška - temelji se na kontaktu, verbalno-neverbalno. Može biti u obliku igre.

6. PROJEKTIVNA METODA (od lat. Proectio - bacanje naprijed.) - jedna od metoda psihodijagnostike ličnosti (proučavanje osobnih osobina osobe). Najvažniji znak P. od m je uporaba nejasnih, dvosmislenih (polustrukturiranih) podražaja u njemu, koje ispitanik mora dizajnirati, razviti, dopuniti, protumačiti. Stoga odgovori na zadatke koji se koriste u PM-u ne mogu biti alternativni (na primjer, ispravni ili pogrešni), ovdje je moguć širok raspon različitih rješenja. Pretpostavlja se da je priroda odgovora ispitanika određena karakteristikama njegove osobnosti, koje se "projiciraju" za odgovore. P. m karakterizira globalni pristup procjeni osobnosti, a ne identifikacija njegovih individualnih obilježja. Istodobno, osobnost se očituje što svjetlije, što manje stereotipnih podražaja (situacija) koji je potiču da bude aktivna. Glavni alat (poticajni materijal) koji se koristi prilikom primjene P. m je tzv. projektivni testovi. Razlikuju se sljedeće skupine takvih testova: 1) konstitutivni - strukturiranje, dizajn podražaja, dajući im značenje (na primjer, Rorschachov test tintnim blotom); 2) konstruktivna - stvaranje smislene cjeline iz ukrašenih dijelova; 3) interpretativna - interpretacija događaja, situacije (na primjer, tat); 4) katarzična - provođenje igraćih aktivnosti u posebno organiziranim uvjetima (na primjer, psihodrama); 5) izražajno - crtanje na slobodnu ili zadanu temu (na primjer, test "Kuća - drvo - osoba"); 6) impresivno - sklonost nekim podražajima (kao najpoželjnijima) nad drugima (na primjer, Luscherov test u boji); 7) aditiv - završetak rečenice, priče, priče (na primjer, način dopunjavanja rečenice). P. m. Nastao je kao rezultat želje istraživača da nametnu ograničenja na sposobnost ispitanika da iskrivi rezultate ispitivanja u njemu povoljan plan, kako bi povećao objektivnost svojih odgovora. Istodobno, ova metoda ostavlja mogućnost iskrivljavanja rezultata od strane eksperimentatora (u nedostatku jasne interpretacije dobivenih rezultata). Uz to, tradicionalni zahtjevi za pouzdanošću i valjanošću nisu primjenjivi na tehnike projekcije, stoga je, strogo govoreći, njihov raspored u kategoriju ispitivanja vrlo uvjetovan. K. Jung posjeduje otkriće i dokaz fenomena koji je u osnovi svih projektivnih tehnika, naime sposobnost izazivanja poremećaja u eksperimentalnoj aktivnosti neizravnim utjecajem na značajna područja ljudskog iskustva i ponašanja.

7. Značajke poticajnog materijala i uvjeti za izvođenje projektivnih tehnika

Karakteristična značajka poticajnog materijala projektivnih tehnika je njegova dvosmislenost, neizvjesnost, nedostatak strukture, što je nužan uvjet za provedbu principa projekcije. U procesu interakcije osobnosti s podražajnim materijalom dolazi do njezinog strukturiranja tijekom kojeg osobnost projicira značajke svog unutarnjeg svijeta: potrebe, sukobe, tjeskobu itd..

Značajke uvjeta za izvođenje projektivnih tehnika. Moguće je koristiti projektivne metode ako se stvori odnos povjerenja, uspostavi kontakt, koji zahtijeva posebne vještine i osobne kvalitete. Prije početka provođenja projektivnih metoda, moderator bi trebao još jednom naglasiti da ne postoje pravila za izvršavanje zadatka, tako da se ispitanici mogu osjećati slobodno i ne bojati se učiniti nešto pogrešno.

Prije početka korištenja projektivnih tehnika potrebno je pravilno objasniti zadatak. Treba voditi računa da svi ispitanici razumiju zadatak i da im se sam zadatak ne čini preteškim.

Istodobno, još uvijek je potrebno ograničiti vrijeme određeno za zadatak. Nakon određenog vremena važno je ne prekidati ispitanike, već uljudno zamoliti ispitanike da završe svoj posao. Važno je da niko i ništa ne odvlači ispitanice od glavne aktivnosti.

Najvažnije pravilo je potreba da svaki ispitanik objasni svoje postupke. Bez toga istraživač neće moći na odgovarajući način protumačiti podatke dobivene pomoću projektivnih tehnika..

Važno je da psiholog izbjegava autoritarni stil vođenja, nastoji da ne postane cenzor koji ocjenjuje odgovore ispitanika.

Psiholog mora provesti istraživanje kao materijal za daljnje tumačenje. Stoga mora vrlo pažljivo saslušati svakog sudionika u raspravi koji objašnjava svoje postupke i svaki put saznati kako se ispitanik odnosi na ono što govori..

8.Vrste projektivnih tehnika

Prvu klasifikaciju razvio je L. Frank.. 1. Konstitutivne tehnike - Primjeri: - Nepotpune rečenice - Nepotpuni crteži
2. Konstruktivna. Predlažu se ukrašeni detalji iz kojih se mora stvoriti i objasniti smislena cjelina. ("Crtež muškarca", "Crtež obitelji")

3. Interpretativne metode - subjekt mora protumačiti neki poticaj na temelju vlastitih razmatranja. Primjer - tematski test apercepcije (TAT), G. Murray.

4. Katarzično. Predloženo je obavljanje igara na sreću u posebno organiziranim uvjetima. (psihodrama)

5. Izražajno. Analiza rukopisa, značajke govorne komunikacije. ("Čovjek-drvo-kuća").

6. Impresivno. na temelju proučavanja rezultata izbora poticaja iz niza predloženih. (Luscherov test)

7. Aditiv. Subjekt mora dovršiti početnu rečenicu, priču ili priču. (Ručni test)

Prema drugoj klasifikaciji, projektivne tehnike dijele se na: Tehnike dopunjavanja. Poticajni materijal: skup poticajnih riječi. (Asocijativni test C.G. Jung). Skup nedovršenih rečenica ili nedovršena priča koja zahtijeva dovršavanje („Nedovršene rečenice“). Pitanje na koje se mora dati određeni broj odgovora ("Tko sam ja?").

Tehnike interpretacije. Poticajni materijal - skup slika, fotografija. Ispitanik je dužan sastaviti priču (TAT, SAT) prema predloženim slikama; odgovarati na pitanja o predloženim situacijama na slikama (Rosenzweig-ov test frustracije, Gillesov test); odaberite ugodno-neugodne slike-fotografije (Szondi test).

Tehnike strukturiranja. Niskostrukturirani podražajni materijal (tumačenje slučajnih oblika G. Rorschach).

Metode za proučavanje izražavanja (analiza rukopisa, značajke govornog ponašanja).

Metode za proučavanje proizvoda kreativnosti. Predmet tumačenja je crtež koji je nacrtao ispitanik ("Kuća. Drvo. Čovjek", "Drvo", "Čovjek", "Dvije kuće", "Obiteljski crtež", "Piktogram", "Autoportret", "Slika svijeta", "Besplatno" crtež "," Nepostojeća životinja ").

9. Dijagnostička vrijednost projektivnih tehnika

Dijagnostička vrijednost projektivnih tehnika povezana je sa: - fleksibilnošću i varijabilnošću psihodijagnostičkog postupka; - mogućnost dubokog prodora u jedinstvenu životnu situaciju; -visoka učinkovitost u proučavanju varijabilnih pojava; - težnja za cjelovitim opisom osobnosti

Projektivna metoda usredotočena je na proučavanje nesvjesnih (ili nesvjesnih) oblika motivacije. Prednost: gotovo jedina psihološka metoda prodora u najintimnije područje ljudske psihe.

Projektivne tehnike omogućuju neizravno, modeliranjem nekih životnih situacija i odnosa, istraživati ​​formacije ličnosti koje djeluju izravno ili u obliku različitih osobnih stavova. Projektivne tehnike imaju za cilj prepoznati neku vrstu "subjektivnih odstupanja", osobnih "interpretacija", koje su uvijek osobno značajne.

Jedan od ogromnih znakova "+" je sposobnost korištenja od predškolske dobi do starijih osoba. Korištenje ove tehnike opušta klijenta i omogućava stručnjaku da uspostavi kontakt.

Korištenje projektivnih tehnika u dječjoj i adolescentnoj psihologiji i psihijatriji pokriva širok spektar pitanja koja pojašnjavaju njihovu ulogu u rješavanju sljedećih problema: značajke tijeka dječjih psihoza (autizam, narcizam itd.); svijet fantazije; simbolizira dječje strahove i želje; dijagnostički i prognostički pokazatelji mentalnog razvoja djece u zdravlju i bolesti; obiteljsko okruženje itd..

10.Opća obilježja grafičkih metoda psihodiagnostike

Grafičke metode uglavnom se koriste za identificiranje značajki intelektualnog razvoja (u slučaju kršenja, otkriva se kašnjenje), osobnog razvoja (radi utvrđivanja karakteristika ličnosti, testovi se temelje na mehanizmu projekcije; crtanje je poruka šifrirana na slikama) i mentalnih bolesti (prisutnost organskih lezija mozga).

Prednosti: 1 - informativnost - omogućuje vam prepoznavanje mnogih značajki, jednostavne su i ne oduzimaju puno vremena; 2 - prirodnost je najbliža djeci; 3 - višestruke - koriste se bez gubitka dijagnostičke vrijednosti, mogu se koristiti u longitudinalnoj studiji; 4 - psihoterapijska vrijednost - briše se granica između pregleda i psihoterapijskog utjecaja.

Mane: 1 - relativno niska pouzdanost rezultata (budući da je tumačenje psihologa subjektivno); 2 - ne dopuštaju kvantitativno mjerenje procijenjenih svojstava; 3 - pojmovi u kojima se provodi tumačenje lišeni su strogosti i jednoznačnosti => teško je potvrditi pouzdanost i valjanost.

Ograničenja: 1) pazite na upotrebu u znanstvenim statističkim istraživanjima; 2) bolje je ne donositi konačne zaključke o psihološkim karakteristikama ispitanika samo na temelju izvlačenja testova; 3) psihološki zaključak ne smije se temeljiti na pojedinačnim značajkama crteža, izvan njihove međusobne veze.

11 Glavni kriteriji za dijagnostičku ocjenu grafičkih slika

Kriteriji za crteže odnose se na sljedeće karakteristike: pritisak na olovku, značajke linija, veličina crteža, mjesto crteža na listu, temeljitost i detalj, dodatne značajke

Pokazatelj psihomotornog tona. Slab pritisak, crta se slabo vidi - astenija; pasivnost; ponekad depresija / subdepresivnost (od 4 godine). Snažna, olovka duboko gura papir - krutost; emocionalni stres; impulzivnost (od 4 godine). Super jak, papir za olovke trga - sukob; hiperaktivnost; agresivnost; granično / psihotično stanje. Emocionalna labilnost varira (od 4 godine). Oscilacije su posebno jake - emocionalna nestabilnost; akutna stanja.

Isprekidane crte - tjeskoba (u karakteru). Više linija - anksioznost kao stanje; stres; impulzivnost. Skicirane linije - želja za kontrolom tjeskobe. Nedostajuće crte - impulzivnost; organska oštećenja mozga; hiperaktivnost (od 5 godina). Linije nisu dovršene - astenija; impulzivnost. Iskrivljenje oblika crte (npr. Trokutasta glava) - organsko oštećenje mozga; mentalna bolest (od 5 godina).

Povećana (više od 2/3 lista) - alarm; stres; hiperaktivnost. Smanjena (manje od 1/3 lista) - depresija; nisko samopouzdanje. Veličina se uvelike razlikuje - emocionalna labilnost.

Pomaknuti prema gore, ne u kutu - povećano samopoštovanje, moguće kompenzacijsko; težeći visokim postignućima. Pristrasni - smanjeno samopoštovanje. Pomaknuto u stranu - organsko oštećenje mozga (ponekad). Prelazak preko ruba lista - impulzivna, akutna tjeskoba; granično, neurotično, psihotično stanje. U kutu lista - depresija / subdepresija.

Veliki broj detalja - demonstrativni; kreativni fokus. Visoka briga, mnogo sličnih predmeta - krutost; anksioznost; perfekcionizam (ponekad); naglašavanje epiteptoida. Nekoliko detalja - astenija; negativan stav prema anketi; zatvorenost u sebi; depresija / subdepresija; shizoidna akcentuacija; niska razina mentalnog razvoja. Nepažnja - impulzivnost; negativan stav prema pregledu.

12. Značajke mjerenja u psihodijagnostičkom pregledu: test kao mjerni standard

Psihometrija je područje psihologije (ne nužno PD) koje proučava teorijske i praktične temelje mjerenja u psihi. Na području PD psihometrija ima specifične zadatke: tehnologiju stvaranja i prilagođavanja metoda, pružanje kriterija za kvalitetu mjerenja. Poznavanje osnova psihometrije daje psihologu neophodnu kritičnost u razumijevanju ograničenja postupaka, u razumijevanju onih pretpostavki koje je sam programer prilikom izrade metoda ugradio u test..

Značajka PD postupaka je njihova standardizacija, koja pretpostavlja strogo regulirane uvjete mjerenja i pruža posebne zahtjeve za same mjerne instrumente. Redovitost se osigurava standardizacijom postupka provođenja, uputama za izvršavanje sistemskog gradiva i njegove prezentacije, oblicima, načinima bilježenja odgovora. Posebni zahtjevi za mjerne postupke izražavaju se u reprezentativnosti, pouzdanosti, valjanosti, pouzdanosti kao kritičnim kvalitetama testa.

Proces mjerenja uvijek je zbroj mjerenja ispitivanog objekta ili procesa sa standardom. U psihologiji osoba ne može djelovati kao referentni subjekt. U psihodiagnostici je test mjerilo. Stoga se određuju određeni zahtjevi za test i njegov postupak. Da bi test mogao biti mjerilo, mora biti standardiziran. Rječnik "testiranje" metoda je psihološke dijagnostike, koriste se standardizirana pitanja i zadaci koji imaju određenu ljestvicu vrijednosti. "Test je standardizirani, često vremenski ograničen test namijenjen utvrđivanju kvantitativnih (i kvalitativnih) individualnih psiholoških razlika." Sve definicije sadrže sljedeće općenite točke: prvo, test je jedna od mjernih metoda u PD-u, zajedno s projektnim metodama, standardiziranim samoprijavama, intervjuima, instrumentalnim metodama itd. drugo, to je metoda mjerenja osobina ličnosti i karakteristika inteligencije; treće, to je mjerna metoda koju karakterizira visok stupanj objektivnosti, pouzdanosti i valjanosti. Svaki test mora udovoljavati tim zahtjevima..

Razlika je između standardnog psihološkog testa i uobičajenog skupa zadataka, koji također mogu poslužiti kao izvor PD: morate znati što je standardni testni postupak i u kojim se jedinicama, skalama mjere mentalna svojstva ljudi.

13. Standardizacija ispitivanja. Koncept brzine ispitivanja.

Standardizacija ispitivanja skup je eksperimentalnih, metodoloških i statističkih postupaka koji osiguravaju stvaranje strogo fiksnih komponenata ispitivanja. U određenom slučaju, standardizacija se odnosi na prikupljanje reprezentativnih normi ispitivanja i izgradnju standardne ljestvice rezultata ispitivanja. Standardizacija omogućuje usporedbu pokazatelja dobivenih od strane jednog ispitanika s pokazateljima u općoj populaciji ili u odgovarajućim skupinama. Standardizacija je važna kada se uspoređuju izvedbe ispitanika. Tri su glavne vrste standardizacije primarnih testova: 1) redukcija u normalan oblik; 2) svođenje na standardni oblik; 3) kvantilna standardizacija.

U fazi izrade testa, kao i bilo koje druge metode, provodi se postupak standardizacije koji uključuje 3 faze. 1) stvaranje jedinstvenog postupka ispitivanja. 2) stvaranje jedinstvene ocjene izvedbe testa: standardno tumačenje dobivenih rezultata i preliminarna standardna obrada. 3) utvrđivanje normi izvođenja testa.

Norme ispitivanja su kvantitativni i kvalitativni kriteriji za vrednovanje rezultata ispitivanja koji omogućuju utvrđivanje razine postignuća ili težine psiholoških svojstava koja su predmet mjerenja. Takvi kriteriji mogu biti i statistički pokazatelji standardiziranog uzorka i različiti znakovi-simptomi koji ukazuju na određenu razinu ozbiljnosti dijagnosticiranih svojstava. U psihodiagnostici su najrasprostranjenije kvantitativne norme ispitivanja izračunate na temelju utvrđivanja srednjih vrijednosti i varijance u standardiziranom uzorku.

Na primjer, u obliku normi kvalitativnog ispitivanja mogu djelovati standardizirani skupovi kvalifikacijskih zahtjeva za ispitanika, slični skalama mentalnog razvoja, ili kompleksi dijagnostičkih znakova posebno razvijeni za određeni test..

14. Procjena vrste distribucije u procesu standardizacije ispitivanja

Procjena vrste raspodjele (OTP) analitički je i statistički postupak za proučavanje glavnih karakteristika empirijske raspodjele (mjere središnjeg trenda, mjere varijabilnosti, asimetrija, kurtoza krivulje i neki drugi pokazatelji).

OTP se poduzima kako bi se provjerila pretpostavka da analizirana raspodjela odgovara teoretskoj. Pitanje ove vrste često se rješava tijekom standardizacije metodologije i razvoja ljestvice. Obično se normalna raspodjela koristi kao teorijska raspodjela u usporedbi s empirijskom. djeluje u ovom slučaju u obliku provjere normalnosti empirijske raspodjele. Da bi se utvrdilo poštuje li empirijska raspodjela slučajne varijable koji se proučava normalni zakon, potrebno je usporediti podatke koji su istraživaču poznati o svojstvima ove veličine i uvjetima za njezino proučavanje sa svojstvima funkcija normalne raspodjele. Prvo se provodi kvalitativna usporedba, a zatim kvantitativna. Temelj kvalitativne usporedbe glavni je uvjet - djelovanje na proučavanu slučajnu varijablu velikog broja pretežno neovisnih i približno identičnih slučajnih čimbenika. Ako je ovaj uvjet, prema riječima istraživača, zadovoljen, može se očekivati ​​da se istražena količina normalno raspoređuje.

Kvantitativna usporedba može obuhvaćati niz koraka. Prva je usporedba pojedinačnih svojstava empirijske raspodjele sa svojstvima teorijske normalne raspodjele. Kosost i kurtoza normalne raspodjele su nula. Ako barem jedan od ova dva pokazatelja testirane empirijske raspodjele značajno odstupa od ove vrijednosti, to znači da je procijenjena raspodjela anomalna..

Psihijatrijski poremećaji, bolesti i dijagnoze: Popis

Bolesti psihe ne uzrokuju čovjeku ništa manje patnje od uobičajenih bolesti tijela, jer ih karakterizira promjena ponašanja: umjesto normalnog načina života, pacijent se počinje čudno ponašati, nije u stanju vratiti se u normalan život. Sam pojam mentalnih poremećaja (bolesti) složen je i dvosmislen. Često postaje nemoguće povezati određenu mentalnu bolest s tjelesnom bolešću, identificirati njene biološke i socijalne simptome.

  • Uzroci nastanka
  • Raznolikost bolesti
  • Popis mentalnih poremećaja
    • Fobije
    • Bolesti uzrokovane izloženošću alkoholu
    • Apatija
    • Afektivne psihoze
    • Rave
    • Halucinacije
    • Katatonski sindromi

U prijevodu s grčkog, psihijatrija je znanost o iscjeljivanju duše. Međutim, u naše vrijeme taj je pojam preispitan i sada predstavlja doktrinu o izlječenju mentalnih bolesti, odnosno povezanu s problemima u aktivnosti mozga. No, da bi se razvila metoda liječenja, samu bolest treba pažljivo proučiti u psihijatriji i dijagnosticirati.

Uzroci nastanka

Čimbenici koji mogu dovesti do pojave mentalnog poremećaja mogu se podijeliti u dvije skupine:

  • Vanjski (egzogeni): izloženost virusima i mikrobima, uporaba alkohola, droga, učinci otrova, zračenje, traumatična ozljeda mozga. To također uključuje vaskularne bolesti mozga..
  • Imanentni (endogeni): genske bolesti, poremećaji kromosoma, nasljedno preneseni poremećaji, metabolički poremećaji u tijelu.

Međutim, uzroci mnogih od ovih psiholoških bolesti psihijatriji su još uvijek nepoznati..

Raznolikost bolesti

Postoji nekoliko stupnjeva oštećenja mozga:

  • Blagi poremećaji (reverzibilni): kratkotrajna depresija, neuroza. U ovom slučaju, osoba ima potpunu kontrolu nad svojim stanjem..
  • Teška (moždana aktivnost je značajno oštećena). Poremećena je percepcija svijeta i nečijeg mjesta u njemu, pogrešno shvaćena osobnost, izgubljena samokontrola pacijenta. Držanje se u potpunosti mijenja. Takva su stanja vrlo opasna kako za samog oboljelog, tako i za njegovu okolinu, stoga je liječenje često popraćeno socijalnim mjerama.

Dakle, radi pravovremene pomoći, pacijenti se smještaju u posebne medicinske ustanove. Ako se osoba nalazi u graničnom stanju i ne predstavlja opasnost za sebe ili druge, njezin boravak u neuropsihijatrijskim dispanzerima je isključivo dobrovoljan. Takve osobe nisu registrirane i njihova bolest neće utjecati na kasniji život. Mogu se koristiti tri oblika liječenja, ovisno o težini bolesti:

  • ambulantno;
  • u dnevnoj bolnici;
  • u bolnici.

Međutim, ako je pacijent opasan i za druge i za sebe (ima tendenciju samoubojstva), može biti prisilno hospitaliziran.

Popis mentalnih poremećaja

Postoji podosta mentalnih bolesti koje su klasificirane i navedene zbog praktičnosti. Poznavanje glavnih simptoma pomoći će u prepoznavanju problema, ali ne možete sami postaviti dijagnozu - povjerite ovo pitanje iskusnom stručnjaku.

Fobije

  • Agorafobija - opsesivni strah od napuštanja doma, izlaska na otvorene prostore.
  • Zoofobija je opsesivni strah od faune, najčešće pauka i miševa.
  • Ailurofobija - strah od mačaka.
  • Botanofobija - strah od flore.
  • Hidrofobija - strah od vode.

Ovaj popis fobija nikako nije iscrpan, ali važno je imati na umu da, na primjer, nesklonost životinjama nije fobija. Dijagnozu može postaviti samo iskusni liječnik.

Bolesti uzrokovane izloženošću alkoholu

Kronični alkoholizam je patološka žudnja za stalnom uporabom alkohola, ovisnosti o njemu. Nastaje zbog dugotrajne stalne upotrebe alkohola. Bolest ima tri stadija:

  • Prva razina. Alkohol se konzumira kontinuirano, zbog čega se prema njemu razvija tolerancija (rezistencija). Da bi se postigla opijenost, osoba mora postupno povećavati dozu. Postupno se razvija neodoljiv poriv za pićem..
  • Druga faza. Pijenje alkohola postaje svakodnevna potreba, a tolerancija na alkohol postaje maksimalna. Tjelesna ovisnost se formira, pacijent teško može predahnuti samo pod utjecajem vanjskih razloga: nedostatak financija, potreba za odlaskom na posao. S vremenom pacijenti doživljavaju oštećenje pamćenja, pad inteligencije, oni se razgrađuju i postaju nesposobni za normalan život u društvu. Takvi ljudi nisu korisni za obavljanje bilo kakvih poslova, jer su im misli zaokupljene samo željom za pićem. Postaju sebični, ne brinu za obitelj, ne razmišljaju o budućnosti. Pacijenti su često ogorčeni, razdražljivi, san im je nemiran, prekidaju ga noćne more.
  • Treća faza. Mali udio alkoholnog pića dovoljan je za opijanje. Pacijent pada u depresivno-apatično stanje, degradira se kao osoba, često ostaje bez obiteljske i prijateljske podrške, gubi posao i općenito radnu sposobnost. Njihovo depresivno stanje često prate glavobolje, opća slabost, gastritis, ciroza jetre, drhtanje ruku.

Teškoća u liječenju bolesti leži u činjenici da uspjeh prije svega zahtijeva pacijentovu želju. I sami alkoholičari često su sigurni da su potpuno zdravi..

Sindrom povlačenja. Uzrok je odsutnost alkohola (još jedne ovisnosti) u ovisnika. Dakle, ako je osoba koja pati od alkoholizma lišena alkohola koji je postao neophodan, imat će slično stanje.

Sljedeći simptomi pomoći će identificirati sindrom: snažna želja za pićem, u tom će stanju osoba pokazati čuda domišljatosti da dobije željeno vino. Promjene raspoloženja, depresija, povećana razdražljivost, sumnjičavost su svojstveni. San poprima površan karakter, često popraćen noćnim morama. Od fizioloških znakova treba nazvati pojačano znojenje, tahikardiju, opću slabost, drhtanje, bolove u glavi i srcu. U takvom su stanju pacijenti sposobni za neprijateljske agresivne radnje u odnosu na druge, često pokušavaju samoubojstvo.

Pomozite kod simptoma odvikavanja uzimanjem obilnih vitamina (parenteralno). Intravenske infuzije otopina glukoze ili hemodeza pomoći će u čišćenju tijela. Trankvilizatori se mogu koristiti kada se pojave mentalni poremećaji. Međutim, važno je zapamtiti da samo liječnik može propisati liječenje..

Alkoholna demencija - alkoholna demencija koja nije povezana s delirium tremens i lišena je halucinacija.

Alkoholna halucinoza - stanje koje se javlja uslijed stalne upotrebe proizvoda od vina i votke (obično najmanje šest mjeseci), popraćeno slušnim halucinacijama, tjeskobom.

Delirium tremens (inače - alkoholni delirij) ozbiljna je bolest osoba povezanih s stalnom upotrebom alkoholnih pića. Uzrok pojave često je prisilno odustajanje od alkohola. Prati je tjeskoba, opsesivan osjećaj nečije prisutnosti, halucinacije, delirij. Osoba je dezorijentirana, može postati opasna i za sebe i za druge.

Korsakov sindrom. Nazvan po ruskom istraživaču ove patologije. Sastoji se u nemogućnosti pamćenja trenutnih događaja, često nastaje u stanju alkoholne opijenosti (može također uzrokovati nedostatak vitamina B1 u hrani, starost), što dovodi do dezorijentacije. U tom se slučaju prošli događaji pohranjuju u memoriju.

Apatija

Ravnodušnost prema onome što se događa vani, nespremnost da se bilo što učini, nestajanje interesa i težnji naziva se apatijom. Često je popraćena abulijom - nedostatak volje, nespremnost i nemogućnost išta učiniti, osoba ne može učiniti ono što joj je važno i potrebno, dok je i sama toga svjesna. Sami po sebi neugodni, ovi sindromi mogu pratiti šizofreniju, biti posljedica traume ili bolesti mozga.

Afektivne psihoze

Te su bolesti povezane s poremećajima raspoloženja. To uključuje depresiju, tjeskobu, pretjerano uzbuđenje. Sljedeći znakovi pomoći će u dijagnosticiranju takvih kršenja: zbunjenost, delirij, neodgovarajuće samopoštovanje, problemi s percepcijom. Takve bolesti često mogu dovesti do pokušaja samoubojstva ili biti popraćene halucinacijama.

Bipolarni poremećaj, koji se naziva i manično-depresivni sindrom, prilično je čest mentalni poremećaj, promjena bolesnikova stanja depresije i manije (opsesivno stanje): anksioznost i melankolija, letargija i euforija.

U depresivnoj fazi pacijenta mogu prepoznati sljedeći simptomi:

  • turobno tmurno raspoloženje;
  • inhibirani, jednolični pokreti;
  • stalne pritužbe osobe na duševne muke, osjećaj beznađa, ravnodušnosti;
  • tužan izraz lica;
  • pokušaji samoubojstva nisu rijetki;
  • smanjen apetit što dovodi do gubitka težine;
  • kod žena - menstrualni ciklus se često gubi.

U maničnoj fazi ponašanje osobe se radikalno mijenja. Znakovi koji će pomoći u postavljanju dijagnoze su sljedeći:

  • poboljšano raspoloženje;
  • svijet oko njega pacijentu se čini lijep i radostan;
  • osoba govori puno i aktivno, često koristi geste;
  • često pacijente karakterizira precijenjeno samopoštovanje, iznenadna pojava kreativnosti;
  • prekrasan apetit;
  • dezinhibicija instinkta često dovodi do nasilnog seksualnog života, česte promjene partnera;
  • spavanje traje malo vremena (ne više od 4 sata).

Istodobno, depresivni stadiji vremenski su duži, a sama bolest ima izraženu sezonalnost - pogoršanja se primjećuju u proljetno-jesenskom razdoblju. S teškim oblikom manično-depresivnog sindroma, pacijent neće moći izbjeći liječenje u bolnici, međutim, blagi oblici bolesti u potpunosti se liječe ambulantno. Glavna stvar je pravodobno postaviti dijagnozu, stoga, ako se nađete ili imate blizak broj gore navedenih sindroma, ne biste trebali odgoditi posjet liječniku.

Delirij često prati mnoga mentalna odstupanja, predstavljajući pogrešne prosudbe: i fragmentarne i sistematizirane, koje pacijent doživljava kao stvarnost. Sama zabluda ideje su prilično raznolike:

Sindrom paranoje - sistematizirane zablude. Pacijent svim snagama nastoji dokazati svoju nevinost. Primjeri: delirij ljubomore (pacijent će doslovno u svemu vidjeti znakove izdaje), delirij izuma. Sindrom često prati patološki razvoj ličnosti i shizofreniju.

Paranoidni sindrom - zablude su nesustavne, fragmentarne. Pacijenti često čuju glasove čiji se redoslijed poštuju, vide halucinacije. Sindrom je često znak shizofrenije, epileptičke psihoze.

Parafrenijski sindrom - megalomanija: pacijent sebe smatra svemoćnim, svemogućim, obdarenom snagom.

Hipohondrijski sindrom. Sastoji se u činjenici da se pacijent nepotrebno boji za svoje zdravlje. Osoba se boji da se razboli ili je već bolesna od opasne bolesti, neprestano se podvrgava liječničkim pregledima, a ako ukazuju na izvrsno zdravlje, optužuje liječnike za nesposobnost ili namjerni pokušaj nanošenja štete. Često takav psihološki delirij prati shizofreniju, neuroze, psihopatiju..

Halucinacije

U ovom slučaju, osoba vidi, opaža, osjeća stvarno nepostojeće slike, uzimajući ih za stvarne. Pacijent je apsolutno siguran u stvarnost onoga što se događa. Često su mentalne bolesti (shizofrenija) popraćene kroničnim halucinacijama.

Katatonski sindromi

Karakteriziraju ih poremećaji u motoričkoj sferi, često prate shizofreniju, organske i simptomatske psihoze. Dvoje su ih:

  • katatonična omamljenost - pacijenta karakterizira nepokretnost, smrzavanje u određenom položaju.
  • katatonsko uzbuđenje - neobično, neprirodno ponašanje, popraćeno glupostima, pacijentovim ludorijama, besmislenim kopiranjem viđenih radnji i djela. Često takvi pacijenti lako padnu u agresivno stanje, postajući opasni.

Bolesti psihe su široke. Moderna osoba trebala bi znati svoje glavne simptome, ali neprihvatljivo je dijagnosticirati ili propisivati ​​lijekove. To može učiniti samo kvalificirani stručnjak, stoga se u spornim situacijama odmah trebate obratiti liječniku.